校服，是學(xué)校的一種文化，也是展示學(xué)生內(nèi)心世界的一面鏡子，是學(xué)生內(nèi)在美與外在美和諧統(tǒng)一的一種標(biāo)志。服裝的審美意義和價(jià)值越來(lái)越重要。學(xué)生服定制的好處！
青少年學(xué)生是個(gè)好玩好動(dòng)的年齡，是容易出現(xiàn)“玩物喪志”的年齡段。統(tǒng)一穿著校服，讓學(xué)生能夠把注意力集中在品德形成和學(xué)業(yè)提高上，有利于培養(yǎng)他們專心致志的意志品質(zhì)。如果我們對(duì)校服不做統(tǒng)一要求，那么，這些處于叛逆階段的孩子就會(huì)無(wú)限度去張揚(yáng)自己的個(gè)性，千方百計(jì)地去追求時(shí)髦款式，追求時(shí)尚，甚至是模仿影星、歌星和模特的著裝打扮，這是不利于他們健康成長(zhǎng)的。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生在校園里也要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，因此學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)的能力。為了建立和諧班級(jí)、和諧校園，首先要培養(yǎng)學(xué)生的“平等意識(shí)”，讓學(xué)生意識(shí)到身邊所有的人都具有“平等的法律地位”、“平等的人格尊嚴(yán)”、“平等的成長(zhǎng)權(quán)利”、“平等的人際關(guān)系”。那么，統(tǒng)一校服，就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)平等的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境并在這個(gè)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)的一種方法和手段。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，服裝這種文化的影響和熏陶，對(duì)孩子堅(jiān)毅的意志品質(zhì)形成，其作用是不可低估的。
定制校服的款式、風(fēng)格是直觀、具象的視覺(jué)元素，校服設(shè)計(jì)者在校服上體現(xiàn)出正向、積極的美學(xué)元素將會(huì)對(duì)學(xué)生形成審美標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生不可替代的作用。在社會(huì)流行文化中的負(fù)面內(nèi)容對(duì)校園帶來(lái)影響的現(xiàn)狀中，校服設(shè)計(jì)者可以尊重學(xué)生追求美、探索美的需求，用具有符合學(xué)生身份的美學(xué)設(shè)計(jì)、彰顯經(jīng)典美學(xué)元素的款式外觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行吸引和引導(dǎo)，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美學(xué)規(guī)律、形成審美標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而形成健康的審美趣味。
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